Untitled Document

ОГЛАВЛЕНИЕ

Английский алфавит .................................................................................................................................................11
УРОК 1 ......................................................................................................................................................................12
_____I. Буквы и звуки. 1. Фонетическая транскрипция (12). 2. Гласные звуки (12). 3. Чтение гласных букв (13). 4. Согласные звуки (13). 5. Буквы и их алфавитное название: А а, В Ь, С с, D d, E e, H h, I i, К k, L 1, М m, N n, P p, S s, Tt, Yy (14). 6. Звуки: [i], [ai], [e], [ж], [ei], [t], [d], [о], [1], [р], [m], [k], [h], [s], [z]. (14). 7.Редуцированные формы служебных слов (16).
_____П. Интонация. 1. Мелодика (16). 2. Ударение (18). 3. Ритм (19).
_____III. Фонетические упражнения. (19).
_____IV. Грамматика. 1. Понятие об артикле. Неопределенный артикль (22). 2. Личные местоимения (23). 3. Притяжательные местоимения (23). 4. Указательные местоимения this, that, it (24). 5. Глагол be быть (24). 6. Прилагательное (24). 7. Понятие о предложении. Простое предложение (25).
_____V. Лексико-грамматический материал. (25).
_____VI. Домашнее задание. (28).
УРОК 2 ......................................................................................................................................................................29
_____I. Буквы и звуки. 1. Буквы и их алфавитное название: F f, G g, О о, R г, V v, W w, X х, Z z (29). 2. Звуки: [1:], [u:], [ju:], [и], [а:], [оu], [аu], [f], [v], [j], [w], [r]. (29). 3. АССИМИЛЯЦИЯ (31). Редуцированные формы служебных слов (31).
_____II. Интонация. 1. Словесное ударение (32). 2. Мелодика: а) восходящий тон (32); б) нисходящий тон (33). 3. Синтагма (33).
_____III. Фонетические упражнения. (34).
_____IV. Грамматика. 1. Определенный артикль (37). 2. Прилагательное в функции именной части составного сказуемого (38). 3. Личное местоимение it (38). 4. Указательные местоимения this и that в функции определения (38). 5. Неопределенная форма глагола (инфинитив) (38). 6. Утвердительная форма повелительного наклонения (39).
_____V. Лексико-грамматический материал. (39).
_____VI. Домашнее задание. (45).
LESSON 3 ...................................................................................................................................................................47
_____I. Буквы и звуки. 1. Буквы и их алфавитное название: J j, U u (47). 2. Звуки: [л], [о], [a:], (47). 3. Связующее r(48).
_____II. Интонация. 1. Мелодика: а) восходящий тон (49); б) нисходящий тон (49).
_____III. Фонетические упражнения. (49).
_____IV. Грамматика. 1. Множественное число существительных (51). 2. Неопределенный артикль (52). 3. Личные место¬имения: именительный падеж (53). 4. Глагол to be в простом настоящем времени (53). 5. Множественное число указательных местоимений (54). 6. Специальные вопросы с глаголом to be (55). 7. Количественные числительные 1-12 (55). 8. Дополнение (55).
_____V. Лексико-грамматический материал. (56).
_____VI. Домашнее задание. (64).
LESSON 4 ...................................................................................................................................................................66
______I. Буквы и звуки. Звуки. (66).
______II. Интонация. Мелодика: нисходяще-восходящий тон или сочетание нисходящего тона с восходящим (67).
_____III. Фонетические упражнения. (68).
_____IV. Грамматика. 1. Образование причастий настоящего времени (70). 2. The Present Continuous Tense (71). 3. Конструкция "to be going + инфинитив" (72). 4. Альтернативные вопросы (73). 5. Артикль перед неисчисляемыми существительными (73). 6. Количественные числительные 13-19 (74). 7. Обстоятельство (74).
_____V. Лексико-грамматический материал. (75).
_____VI. Домашнее задание. (85).
LESSON 5 ...................................................................................................................................................................88
_____I. Буквы и звуки. 1. Буквы и их алфавитное название: Q q
(88). 2. Звуки. (88).
_____II. Интонация. Употребление эмфатического ударения. (88).
_____III. Фонетические упражнения. (89).
_____IV. Грамматика. 1. Глагол to have иметь, обладать в Simple Present Tense (90). 2. Неопределенные местоимения some, any, no (91). 3. Падежи имен существительных (92). 4. Выражение отношений родительного падежа при помощи предлога of (93).
_____V. Лексико-грамматический материал. (93).
_____VI. Домашнее задание. (104).
LESSON 6 .................................................................................................................................................................107
_____I. Буквы и звуки. Звуки. (107).
_____II. Фонетические упражнения. (108).
_____III. Грамматика. 1. Конструкция there is/are (109). 2. Притяжательные местоимения (110). 3. Специальные вопросы (ПО). 4. Специальные вопросы к подлежащему (111).
_____IV. Лексико-грамматический материал. (112).
_____V. Домашнее задание. (120).
BASIC COURSE
LESSON 7 .................................................................................................................................................................126
_____I. New Grammar Structures: 1. Objective Case of Personal Pronouns (126). 2. Indirect Object (127). 3. Tag Questions (128). 4. Negative Form of Imperative Mood (130). 5. Tenses (131). 6. The Simple Present Tense (133). 7. Ordinal Numerals (137). 8. No Article before the Names of Streets, Squares, Parks, Underground Stations and Airports (138).
_____II. Text: My Family (139).
LESSON 8 …. ...........................................................................................................................................................147
Conversations: A. Introductions (149). B. Greetings and Asking about Health (150). C. In the Canteen (150).
LESSON 9 ….............................................................................................................................................................153
_____I. New Grammar Structures: 1. Modal Verbs "can", "may", "must"
(153). 2. Indefinite Pronouns/Adjectives (157). 3. Imperative Sentences (158).
_____II. Word-building: Composition (159).
_____III. Text: Mr Payne Goes Shopping (160).
LESSON 10 ...............................................................................................................................................................166
Conversations: A. Shopping (166). B. Congratulations (166). С. Saying Goodbye (166).
LESSON 11 ...............................................................................................................................................................174
_____I. New Grammar Structures: 1. The Simple Past Tense (174). 2. The Verb "to be" in the Simple Past Tense (176). 3. Complex Sentence (181).
_____II. Text: George Volkov (181).
LESSON 12 ...............................................................................................................................................................187
Conversations: A. At a Reception (187). B. After a Visit to London (187). С A Cup of Tea (187).
LESSON 13 ...............................................................................................................................................................194
_____I. New Grammar Structures: 1. The Present Perfect Tense (194).
2. The Gerund (199).
_____II. Word-building: 1. Affixation (200). 2. Conversion (200).
_____Ш. Text: Going Out (201).
LESSON 14 ...............................................................................................................................................................208
Conversations: A. Talk on Theatre and Cinema (208). B. Invitations (208). C. Tea Party(208).
LESSON 15 ...............................................................................................................................................................216
_____I. New Grammar Structures: 1. The Simple Future Tense (216). 2. Equivalents of Modal Verbs "can" and "must" in the Simple Future and the Simple Past Tense (220). 3. Ways of Expressing Future Actions (223). 4. Attributive Clauses (223). 5. Adjectives "another" and "other" (225). 6. The Use of the Definite Article before the Nouns "sun", "moon", "sky" (226).
_____II. Text: Plans for the Summer Holiday (226).
LESSON 16 ...............................................................................................................................................................235
Conversations: A. Transport: At a Railway Station (235). Booking Airline Tickets. At the Airport (235). B. An Enjoyable Holiday (235). С It is Nice to See You again (235).
LESSON 17 ...............................................................................................................................................................243
_____I. New Grammar Structures: 1. The Simple Present Tense in Clauses of Time and Condition (243). 2. The Future
Continuous Tense (245). 3. Comparative Structures (247). 4. "It" as Subject (249). 5. The Article with Uncountable Nouns
(250). 6. The Past Continuous Tense (250).
_____II. Word-building: Affixation: Noon-forming Suffix "-ion" (254).
_____III. Text: A Football Match (255).
LESSON 18 ...............................................................................................................................................................264
Conversations: A. A Football Match (264). B. Wales v. England (264). С I Can't Accept Your Invitation (264).
LESSON 19 ...............................................................................................................................................................272
_____I. New Grammar Structures: 1. Impersonal "it" (272). 2. Absolute Form of Possessive Pronouns (274). 3. Degrees of Comparison of Adjectives and Adverbs (275). 4. Comparative Structures (279). 5. The Use of the Article with Some Nouns (280). 6. "To get", "to become", "to grow", "to turn", "to look", "to feel" as Link-verbs (281).
_____II. Word-building: 1. Adjective-forming Suffixes "-al", "-ful", "-y" (281). 2. Adverb-forming Suffix "-ly" (282).
_____III. Text: Climate of Great Britain and Russia (282).
LESSON 20 ...............................................................................................................................................................290
Conversations: A. Weather (290). B. It's Too Wet to Go for a Walk (290). С. A Visit to an Exhibition (290).
LESSON 21 ...............................................................................................................................................................301
_____I. New Grammar Structures: 1. The Present Perfect Tense (301). 2. The Present Perfect Continuous Tense (303). 3. Compounds of "some", "any", "no", "every" (306). 4. Present Participle in the Function of an Attribute (310). 5. Article with an Apposition (311).
_____II. World-building: Noun-forming Suffix "-ing" (311).
_____III. Text: A Visit to the Houses of Parliament (312).
LESSON 22 ...............................................................................................................................................................319
Conversations: A. Telephone Conversations (319). B. You Should Spend a Holiday in the Highlands (319).
LESSON 23 ...............................................................................................................................................................329
_____I. New Grammar Structures: 1. The Past Perfect Tense (329). 2. Reflexive and Emphatic Pronouns (331). 3. Substantivized Adjectives (333).
_____II. Word-building: Prefix "-un" (333). Ш. Text: George Bernard Shaw (334).
LESSON 24 ...............................................................................................................................................................342
Conversations: A. Can You Tell Me about Russian Writers? (342). B. Tell Me about British Writers, Please (342). С Could you advise me an English Novel to Read? (342). D. I am Fond Of Music (342).